COMMUNICATION EXISTENTIELLE Niveau 5 : communication thérapeutique - Praticiens



Formation COMMUNICATION EXISTENTIELLE Niveau 5 : communication thérapeutique - Praticiens 1

Référence:  20336

Catégorie:  Communication

Type:  Présentiel INTER

Habilitations:  

Région:  Provence-Alpes-Côte d'Azur

Lieu:  13100 AIX-EN-PROVENCE

Publics concernés:  Tout public

Prérequis:  Accessible uniquement aux personnes ayant suivi les niveaux 1, 2, 3 et 4 avec Catherine SARRADE.

Durée:  35 heures - 5 jours

Coût:  1200 € HT

Taux de reussite:  100

Nb de place disponible:  10

Date de formation:  

  • du 20 au 24 juin 2022

ou

  • du 9 au 13 janvier 2023

ou

  • du 22 au 26 mai 2023

Formateur / Intervenant:  La formation est dispensée par Catherine SARRADE, formatrice (Licence de formateur d’adultes) et psychopraticienne certifiée en communication maïeusthésie).

Mise à jour le:  12 Avril 2022

Professionnaliser sa pratique de psychopraticien. Acquérir plus d’expérience et développer son efficacité à apporter une aide psychologique face à la souffrance exprimée des patients. Ce niveau prépare à l’oral de la certification. Il renforce aussi la pratique professionnelle après la certification.

  • Développer les compétences de sa prestation professionnelle.
  • Affiner les mécanismes de l’écoute et des échanges interpersonnels.
  • Développer son aisance à conduire un entretien thérapeutique.
  • Cerner les nombreuses subtilités de l’écoute de l’être et de la communication.

Présentations / Évaluation formative

Analyse des pratiques à partir des enregistrements des stagiaires.

Les enregistrements apportés par les stagiaires sont commentés par la formatrice. Le groupe reçoit un enseignement des expériences de chacun.

Précisions sur la pratique

Ce niveau 5 vise à atteindre une plus grande précision de sa pratique lors d’accompagnements thérapeutiques. Il consiste à pratiquer des sessions thérapeutiques face au groupe, avec le minimum d’assistance de la formatrice. Les situations évoquées sont réelles.

En binômes, face au groupe, un stagiaire se propose d’être le thérapeute et un autre se propose d’être le patient. Chacun passe en tant que thérapeute ou patient. Chaque entretien est une occasion supplémentaire pour les stagiaires de se familiariser aux subtilités des méandres de la psyché.

L’accompagnement du praticien :

  • Débuter la séance.
  • La prise de notes.
  • Identifier les mots-clés.
  • Identifier les parts d’êtres en attente de réhabilitation.
  • Percevoir le non-dit.
  • Justesse de l’écoute.
  • Identifier les formes et rôles des résistances.
  • Identifier les manques d’écoute et de considération des êtres.
  • Les apports pédagogiques si nécessaires.
  • Poser des questions justes
  • Suivi du processus de réhabilitation.
  • Identifier les croyances limitantes et les pensées négatives.
  • Reconnaissance de chaque ressenti des parts de Soi.
  • Le processus de déploiement de l’être.
  • Le processus d’accueil de l’être.
  • Le processus d’intégration de la part d’être.
  • Vérification de l’effet thérapeutique.
  • Finalisation de l’entretien.

L’observation est aussi faite sur :

  • Le positionnement de chaleur humaine, de réjouissance et de confiance face à ce qui est exprimé.
  • La qualité d’ouverture, de présence, d’écoute et d’attention envers les êtres en présence.
  • La qualité du dialogue avec les êtres.

Débriefing de chaque accompagnement.

Une analyse détaillée de la pratique est faite par le patient et le praticien, puis par les stagiaires et la formatrice qui émettent leurs observations.
Au cours du débriefing, des rappels et apports théoriques alimentent chaque mise en œuvre, tant sur la posture d’assertivité que sur le cheminement thérapeutique.
L’utilisation de la vidéo aide à travailler des détails du non-verbal, des précisions de dialogues qui ont marqué la qualité dans la pratique ou qui ont posé une difficulté dans le processus.

  • Pédagogie active
  • Recueil des attentes et évaluation du niveau des stagiaires au début de formation pour adapter la formation.
  • Apports théoriques et illustrations
  • Exercices pédagogiques et mises en situation
  • Phases réflexives

Contrôle continu et évaluation écrite. La formation est sanctionnée par un certificat de formation pour les stagiaires ayant réussi la validation.

Cette formation peut s'adapter aux personnes en situation de handicap, n'hésitez pas à nous contacter pour plus d'informations.