RÉFLEXOTHÉRAPIE OCCIPITO-PODALE ©

Acquérir les techniques et les outils de la réflexothérapie occipito-podale © (réflexologie du pied et des régions occipitales) pour s’en servir dans sa pratique professionnelle.

• Acquérir les bases théoriques de la méthode
• Connaître le concept des médecines naturelles
• Pratiquer la méthode de massage réflexe (réflexothérapie occipito-podale)

Cycle 1 - Bases scientifiques, colonne vertébrale, ceinture pelvienne et membre inférieur :

1er jour : 9h-12h30; 14h-18h;
2ème jour : 9h-12h30; 14h-18h;
3ème jour : 9h-12h-30; 13h30-16h soit un total de 21h

THÉORIE :

Historique : de la méthode d’Eunice Ingham (1938) à la réflexothérapie occipito-podale © de Guy Boitout et Jean-Pierre Vadala (1998).

Fondements scientifiques :

• Embryologie : la peau, les organes sensoriels et le système nerveux : même origine embryologique
• Neurophysiologie :

- l’activité réflexe
- la réflexologie
- la réflexothérapie
- les circuits anatomiques des boucles réflexes physiologiques, dysfonctionnelles et thérapeutiques

• La théorie topique électrochimique de similitude.

PRATIQUE :

• Architecture squelettique du pied : repères palpatoires osseux
• Technique de base du massage réflexe
• Technique de visualisation et zones réflexes :

- représentation globale du corps en 3D sur le pied
- colonne vertébrale
- ceinture pelvienne et membre inférieur

• Protocole général des zones de la colonne vertébrale et du membre inférieur sur les pieds.

Contrôle de connaissance théorique et pratique à la fin du 1er cycle.

Cycle 2 - La ceinture scapulaire et le membre supérieur, le thorax, le diaphragme thoracique, le concept des médecines naturelles :

1er jour : 9h-12h30; 14h-18h;
2ème jour : 9h-12h30; 14h-18h;
3ème jour : 9h-12h-30; 13h30-16h soit un total de 21h

Contrôle de connaissance du 1er cycle.
Révisions du 1er cycle.

PRATIQUE :

• Technique de visualisation et zones réflexes :

      - ceinture scapulaire et membre supérieur
      - thorax postéro-latéral et articulations costo-transversaires
      - thorax antérieur, sternum et articulations sterno-chondro-costales,
      - diaphragme thoraciquee

Les zones réflexes occipitales :

- intérêt diagnostique et thérapeutique

• Protocole général des zones de la colonne vertébrale, du thorax et des membres sur les pieds

THÉORIE :

• Buts, principes vitalistiques et holistiques des médecines naturelles.
• Actions, réactions, rétroactions de la réflexothérapie occipito-podale.
• Loi de Hering et mémoire de la cellule
• Champs d’application, indications et non-indications

Contrôle de connaissance théorique et pratique à la fin du 2ème cycle.

Cycle 3 – Le système nerveux autonome, les viscères, le syndrome de stress

1er jour : 9h-12h30; 14h-18h;
2ème jour : 9h-12h30; 14h-18h;
3ème jour : 9h-12h30; 13h30-16h soit un total de 21h

Contrôle de connaissances du 2ème cycle.
Révision du 2ème cycle.

THÉORIE :

• Le système nerveux autonome – S.N.A.et système lymbique
• Anatomie – physiologie des systèmes sympathique et parasympathique
• Le syndrome de stress général et le syndrome locorégional
• Maladies fonctionnelles et dégénératives.

PRATIQUE :

• Visualisation et zones réflexes du S.N.A.sur les pieds
• Visualisation et zones réflexes du diaphragme thoracique
• Visualisation et zones réflexes des viscères thoraciques et abdominaux
• Visualisation et zones réflexes des viscères pelviens et périnée
• Visualisation et zones réflexes des glandes hormonales

THÉORIE :

• Conseils et approche thérapeutique.

Contrôle de connaissance théorique et pratique à la fin du 3ème cycle.

Cycle 4 – Le crâne et le système crânio-sacré, le whiplash, les nouveaux-nés :

1er jour : 9h-12h30; 14h-18h;
2ème jour : 9h-12h30; 14h-18h;
3ème jour : 9h-12h30;13h30-16h soit un total de 21h

Contrôle de connaissances du 3ème cycle.
Révision du 3ème cycle.

THÉORIE :
Le crâne, l’axe crânio-sacré.

PRATIQUE :

• Visualisation et zones réflexes du crâne sur les pieds : la voûte, la face, la base exocrânienne et endocrânienne avec ses orifices de passage des vaisseaux sanguins et des nerfs crâniens
• Les membranes dure-mériennes
• Concept crânio-sacré et MRP sur les pieds.

THÉORIE :

• Le whiplash
• Approche thérapeutique des traumatismes de la naissance
• Les tendances psycho-émotionnelles des organes thoraco-abdominaux
• Les 3 diaphragmes : périnée – thoracique – crânien :

- leurs liens anatomiques
- les 3 niveaux de l’être humain : physique, émotionnel et psychique.

PRATIQUE :

• Méthodologie thérapeutique : étude des cas cliniques.

Examen final théorique et pratique.

• Support de formation
• Schémas
• Fiches techniques
• Bibliographie
• Études de cas

Contrôle continu et évaluation écrite.

Cette formation peut s'adapter aux personnes en situation de handicap, n'hésitez pas à nous contacter pour plus d'informations.